高分考生越来越多地弃北大投港大

这里，北大、港大只是一个代称，泛指内地的“名牌大学”和香港地区的大学。早在几年前家长向我咨询时，我就毫不含糊，认为在香港上任何一所大学，都比内地的名校更值。因为，这不是两所学校的竞争，而是两种教育体制、教育模式的竞争。与走向世界的“中国制造”不同，中国的高等教育基本是“自说自话”的，培养的工程师、医生、顾问都是“地方粮票”，国际不认的。而且，人家实行的是通识教育、博雅教育、全人教育，我们还停留在上个世纪五六十年代的“接班人教育”。

大一被过多的政治理论教育所占用，大四为求职择业而“放羊”；真正有效的时间，有人统计约为二年半。而香港和国外的大学都是“货真价实”、不“注水”的，每一个学期、每一门课都是具有价值和有用的。国内的3所“洋大学”同样如此。

很多人不解，清华北大的科技成果不是佷了得吗？但是，那与本科教学有什么关系呢？那主要与研究生、尤其是博士生培养有关。国外有许多名闻遐迩的四年制文理学院，没有科研，不也是一流大学吗？它的优势和核心竞争力就是本科教育。而本科教育在国内的研究型大学却是不被重视的。君不见，多少名牌大学，还不是把大一大二的学生放逐到荒凉的大学城，这种没有老师、没有学长的大学，全世界何曾出现过呢？

本来想模仿哈姆雷特的句式，说这是一个问题。后来一想，状元们已经“用脚投票”作出了明确选择，所以加一个问号。 我对高考“状元”的品质一直是有质疑的，但必须承认，这次他们的选择是明智的。 这里，北大、港大只是一个代称，泛指内地的“名牌大学”和香港地区的大学。早在几年前家长向我咨询时，我就毫不含糊，认为在香港上任何一所大学，都比内地的名校更值。因为，这不是两所学校的竞争，而是两种教育体制、教育模式的竞争。

与走向世界的“中国制造”不同，中国的高等教育基本是“自说自话”的，培养的工程师、医生、顾问都是“地方粮票”，国际不认的。而且，人家实行的是通识教育、博雅教育、全人教育，我们还停留在上个世纪五
六十年代的“接班人教育”。大一被过多的港进北退，高分考生越来越多地弃北投港，北大清华的光环正在逐渐褪色，显示了社会理性的逐渐清晰和成熟。

现在地方政府、高中乃至全社会对清华北大的迷信和追捧，已经到了十分疯狂的地步，甚至不惜牺牲学生的选择去成就什么“北清率”！这个有毒的“北清率”正在成为钳制、扭曲基础教育的魔咒。如果有一天，清华北大不再那么重要，国家精英也不再集中在一二所学校，不但教育的正常化成为可能，国家也将更为正常。

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